<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet href="rss.xsl" type="text/xsl"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Lars Gunthers blogg på keryx.se</title>
      <link>http://www.keryx.se/blogg.php</link>
      <description>Lars Gunthers tankar om allt möjligt</description>
      <language>sv-se</language>
      <pubDate>Mon, 31 May 2010 22:17:12 +0200</pubDate>
      <lastBuildDate>Mon, 31 May 2010 22:17:12 +0200</lastBuildDate>
      <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
      <generator>PHP-skript från Keryx (www.keryx.se)</generator>
      <managingEditor>gunther@keryx.se (Lars Gunther)</managingEditor>
      <webMaster>webmaster@keryx.se (Lars Gunther)</webMaster>
      <copyright>Lars Gunther</copyright>      <item>
         <title>Tyck till om mina kursplaner och köp min bok!</title>
         <link>http://www.keryx.se/blogg-62</link>
         <description>Nu har mitt arbete publicerats mitt arbete, för Skolverket och för Interact. &lt;a href=&quot;http://www.skolverket.se/sb/d/2986&quot;&gt;Kursplanerna för gy11&lt;/a&gt; är ute på remiss på Skolverkets webbplats. Dessutom har boken &lt;a href=&quot;http://interactwithwebstandards.com/&quot;&gt;Interact with Web Standards&lt;/a&gt; nu kommit ut till försäljning. Jag har skrivit ett av kapitlen och hjälpt till med ett och annat i övrigt. För någon månad sedan lades också kursen &lt;a href=&quot;http://interact.webstandards.org/curriculum/serve-side-dev/server-side-scripting-1?overview&quot;&gt;Server Side Scripting&lt;/a&gt; upp för Interact
</description>
         <pubDate>Mon, 31 May 2010 16:00:18 +0200</pubDate>
         <author>gunther@keryx.se (Lars Gunther)</author>
         <category domain="http://www.keryx.se/rss/kategorier.php">keryx/gunther/blogg</category>
         <guid isPermaLink="true">http://www.keryx.se/blogg-62</guid>
      </item>      <item>
         <title>Gy -11 webbkursernas inbördes relation</title>
         <link>http://www.keryx.se/blogg-61</link>
         <description>I arbetet med Gy -11 så har jag föreslagit och fått respons för en kursstruktur baserad på kurser i gränssnittsdesign, (Front End) webbutveckling och webbserverprogrammering. Till detta kommer två ämnen som berörs: Digitalt skapande och programmering. Jag skall försöka reda ut hur dessa förhåller sig inbördes och hur de förhåller sig till dagens kurser. Det förslag som snart kommer ut på remiss innebär att webben ses som den huvudsakliga plattformen för all slags media. Kurserna i webbteknik kommer därför fungera som spindeln i nätet.</description>
         <pubDate>Fri, 26 Feb 2010 09:13:33 +0100</pubDate>
         <author>gunther@keryx.se (Lars Gunther)</author>
         <category domain="http://www.keryx.se/rss/kategorier.php">keryx/gunther/blogg</category>
         <guid isPermaLink="true">http://www.keryx.se/blogg-61</guid>
      </item>      <item>
         <title>Hej då webbdesign!</title>
         <link>http://www.keryx.se/blogg-60</link>
         <description>Gymnsieskolan idag har ett ämne som heter &lt;a href=&quot;http://www.skolverket.se/sb/d/726/a/13845/func/kursplan/id/2953/titleId/DTR1210%20-%20Webbdesign&quot;&gt;webbdesign&lt;/a&gt;. Ämnesnamnet leder mångas tankar till grafisk design enbart, och många läroböcker utgår fortfarande från Frontpage. Samtidigt skall eleven kunna &lt;q&gt;satser, funktioner och syntax&lt;/q&gt; i &lt;q&gt;beskrivningsspråket&lt;/q&gt;, vilket gör att man inte kan ignorera handkodning av HTML och CSS. Det blir mer och mer klart att detta är två delvis skilda kompetenser i yrkeslivet, att olika lärare behandlar kursen med olika innehåll och att eleverna ofta förvånas över delar av innehållet. Koppla detta till undervisning som i värsta fall inte ändrats på 10 år och vi har problem, samtidigt som datorindustrin som helhet genomgår ett &lt;strong&gt;paradigmskifte&lt;/strong&gt;. Ämnet måste så i grunden ändras att kontinuiteten med dagens kurs inte är självklar. Ett första steg är att dela det i två ämnen. Med ord och filmer skall här jag försöka förklara varför och hur.
</description>
         <pubDate>Wed, 28 Oct 2009 06:01:45 +0100</pubDate>
         <author>gunther@keryx.se (Lars Gunther)</author>
         <category domain="http://www.keryx.se/rss/kategorier.php">keryx/gunther/blogg</category>
         <guid isPermaLink="true">http://www.keryx.se/blogg-60</guid>
      </item>      <item>
         <title>Högre kvalitet på webb-utbildningen på gymnasiet</title>
         <link>http://www.keryx.se/blogg-59</link>
         <description>Utan att det kostar något?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
Ett stort problem för IT-kurserna på dagens gymnasium är att de inte är tillräckligt relevanta. I sig skapar de varken jobb eller högskolebehörighet. Mig veterligen kräver inga högskolor att deras IT-studenter skall ha läst webbdesign eller databashantering, eller någon annan kurs i datorteknik. (Däremot är de förtvivlade över nya studenters oförmåga att läsa sammanhängande text eller formulera sig formellt.) För att höja statusen på gymnasiets webb-utbildning vill jag göra innehållet mer väldefinierat och godkänt av &lt;a href=&quot;http://www.w3.org/2005/Incubator/owea/&quot; title=&quot;Open Web Education Alliance&quot;&gt;OWEA&lt;/a&gt;, &lt;abbr&gt;W3C:s&lt;/abbr&gt; grupp för utbildning.
</description>
         <pubDate>Wed, 07 Oct 2009 09:40:10 +0200</pubDate>
         <author>gunther@keryx.se (Lars Gunther)</author>
         <category domain="http://www.keryx.se/rss/kategorier.php">keryx/gunther/blogg</category>
         <guid isPermaLink="true">http://www.keryx.se/blogg-59</guid>
      </item>      <item>
         <title>Framtidens gymnasiala webbutbildning - 1</title>
         <link>http://www.keryx.se/blogg-58</link>
         <description>Hur skall &lt;a href=&quot;http://www.webteacher.ws/2009/02/03/report-from-wdn-09-web-professional-education-summit/&quot;&gt;framtidens skola utbilda&lt;/a&gt; elever i webbutveckling? Vad skall kurserna heta och vad skall de innehålla? Dessa frågor skall jag försöka besvara åt Skolverket, i dialog med &lt;a href=&quot;http://keryx.se/blogg-57&quot;&gt;mina referensgrupper&lt;/a&gt; och kollegor. Helt klart är i vart fall att jag vill åstadkomma förändring, såväl i förhållande till vad vi har idag och vad som föreslogs inför den stoppade Gy-07 reformen. &lt;a href=&quot;http://www.yuiblog.com/blog/2007/12/06/juku/&quot;&gt;Front end&lt;/a&gt; utveckling är numera &lt;a href=&quot;http://teachtheweb.com/monograph.php&quot;&gt;oerhört mycket mer&lt;/a&gt; än bara &lt;q&gt;webbdesign&lt;/q&gt; och aldrig har det varit så tydligt hur man gör sina elever en björntjänst om man försöker undvika att lära dem att koda för hand. Samtidigt har tekniker som AJAX, multi-touch (iPhone) och rörelsesensorer (Nintendo Wii) visat hur användargränssnittet i sig står i fokus mer än någonsin &amp;mdash; det måste få en dedikerad kurs, som handlar lika mycket om användbarhet och interaktion, såväl som skönhet och grafisk design.</description>
         <pubDate>Sun, 27 Sep 2009 13:12:20 +0200</pubDate>
         <author>gunther@keryx.se (Lars Gunther)</author>
         <category domain="http://www.keryx.se/rss/kategorier.php">keryx/gunther/blogg</category>
         <guid isPermaLink="true">http://www.keryx.se/blogg-58</guid>
      </item>      <item>
         <title>Experter finnes och jag är en av dem!</title>
         <link>http://www.keryx.se/blogg-57</link>
         <description>Jag har sedan ett tag varit med i &lt;a href=&quot;http://www.webstandards.org/action/edutf&quot;&gt;Web Standards Project Educational Task Force&lt;/a&gt; (WaSP EduTF). Nu har jag också blivit medlem i &lt;a href=&quot;http://www.w3.org/2005/Incubator/owea/&quot; lang=&quot;en&quot;&gt;the Open Web education Alliance&lt;/a&gt;, &lt;abbr&gt;OWEA&lt;/abbr&gt;, en inkubatorgrupp för &lt;abbr title=&quot;World Wide Web Consortium&quot;&gt;W3C&lt;/abbr&gt;. Båda uppdragen handlar om att göra utbildningen i webbtekniker bättre. Sedan maj månad är jag också ämnesexpert åt Skolverket och ansvarig för att jobba med samma saker inför &lt;a href=&quot;http://www.skolverket.se/sb/d/2398/a/16747&quot;&gt;den kommande gymnasiereformen&lt;/a&gt;. Till den skall det skrivas kursplaner i mängd, och några av dem kommer jag att skriva. Till min hjälp har jag nu fyra fantastiska team, arbetsgruppen som Skolverket tillsatt, &lt;abbr&gt;WaSP EduTF&lt;/abbr&gt;, &lt;abbr&gt;OWEA&lt;/abbr&gt; och en grupp svenska webbutvecklare av rang &amp;mdash; fyra &lt;q lang=&quot;en&quot;&gt;dream team&lt;/q&gt;.</description>
         <pubDate>Thu, 17 Sep 2009 17:17:41 +0200</pubDate>
         <author>gunther@keryx.se (Lars Gunther)</author>
         <category domain="http://www.keryx.se/rss/kategorier.php">keryx/gunther/blogg</category>
         <guid isPermaLink="true">http://www.keryx.se/blogg-57</guid>
      </item>      <item>
         <title>Humanisternas intellektuella klusterbomber</title>
         <link>http://www.keryx.se/blogg-56</link>
         <description>Så har ett antal &lt;q&gt;kristna&lt;/q&gt; fått &lt;a href=&quot;http://www.dn.se/opinion/debatt/skulle-moder-teresa-vara-en-bakatstravare-1.899807&quot;&gt;svara på humanisternas artikel i DN&lt;/a&gt;. (Trots akademiska titlar i större mängd än sina meningsmotståndare, blev de inte likt dem förärade epitetet &lt;q&gt;intellektuella&lt;/q&gt;  rättelse: &lt;a href=&quot;http://bastasorten.blogspot.com/2009/06/kristna-varderingar-bakom.html&quot;&gt;kanske blev de det i pappersupplagan av DN&lt;/a&gt;.) Nu hade de ett svårt jobb. Humanisterna hade nämligen i sin artikel använt en mycket svårbemött metod för att argumentera: Man sprutar ut anklagelser i sådan mängd att det i princip inte går att bemöta dem. Jag kallar detta debatt-klusterbombning.</description>
         <pubDate>Sun, 28 Jun 2009 05:17:38 +0200</pubDate>
         <author>gunther@keryx.se (Lars Gunther)</author>
         <category domain="http://www.keryx.se/rss/kategorier.php">keryx/gunther/blogg</category>
         <guid isPermaLink="true">http://www.keryx.se/blogg-56</guid>
      </item>      <item>
         <title>Piratpartiet liknar Humanisterna</title>
         <link>http://www.keryx.se/blogg-55</link>
         <description>De bedömer sina motståndares idéer (patent, immaterialrätt, signalspaning) utifrån deras sämsta sidor. Ett slags rasistiskt resonemang, alltså. En annan skapas genom att ständigt framhålla dennes  fel och brister. Precis så som humanisterna gör när de talar om religion. 

Läs om detta i &lt;a href=&quot;http://gp.se/gp/jsp/Crosslink.jsp?d=404&amp;amp;a=499875&quot;&gt;Ola Sigurdsson recension av Terry Eagletons bok Reason, faith and revolution: Reflections on the God Debate&lt;/a&gt; i dagens GP. En bok som, bortsett från marxistiska förtecken, verkar kunna vara skriven av mig. Eagleton tar orden ur munnen på mig!</description>
         <pubDate>Mon, 08 Jun 2009 16:29:55 +0200</pubDate>
         <author>gunther@keryx.se (Lars Gunther)</author>
         <category domain="http://www.keryx.se/rss/kategorier.php">keryx/gunther/blogg</category>
         <guid isPermaLink="true">http://www.keryx.se/blogg-55</guid>
      </item>      <item>
         <title>Stort intresse för  WaSP InterAct i Frankfurt</title>
         <link>http://www.keryx.se/blogg-54</link>
         <description>Lovorden har varit många för Martin Kliehm och de andra arrangörerna av &lt;a href=&quot;http://eafra.eu/&quot;&gt;European Accessibility Forum i Frankfurt&lt;/a&gt;. Förvånansvärt mycket trycktes in på en dag. 
Kunniga och intressanta föreläsare  också jag! Platsade jag verkligen i den skaran? 
Jag tror faktiskt det, men inte var det någon stjärnstatus som tog mig till Frankfurt, utan det faktum att jag representerade WaSP och skulle presentera &lt;a href=&quot;http://interact.webstandards.org/&quot;&gt;InterAct&lt;/a&gt;. 
Nu har videon från mitt föredrag publicerats på Vimeo, liksom mina medpanelisters, och den efterföljande diskussionen.
Responsen: Tre applåder och ett skratt och några fniss, samt många initierade frågor!</description>
         <pubDate>Tue, 07 Apr 2009 17:14:07 +0200</pubDate>
         <author>gunther@keryx.se (Lars Gunther)</author>
         <category domain="http://www.keryx.se/rss/kategorier.php">keryx/gunther/blogg</category>
         <guid isPermaLink="true">http://www.keryx.se/blogg-54</guid>
      </item>      <item>
         <title>Jag skall tala i Frankfurt</title>
         <link>http://www.keryx.se/blogg-53</link>
         <description>Jag representerar &lt;a href=&quot;http://www.webstandards.org/action/edutf&quot; title=&quot;Web Standards Project Education task Force&quot;&gt;WaSP-EduTF&lt;/a&gt; på &lt;a href=&quot;http://eafra.eu/&quot;&gt;European Accessibility Forum&lt;/a&gt; i mars. Jag skall medverka i &lt;a href=&quot;http://eafra.eu/2009/programme/#curricula&quot;&gt;en panel om hur man kan förbättra utbildningen inom webbteknik&lt;/a&gt;. I panelen skall också bl.a. Chris Mills från Opera medverka, vilket blir ett spännande möte.</description>
         <pubDate>Wed, 21 Jan 2009 16:42:11 +0100</pubDate>
         <author>gunther@keryx.se (Lars Gunther)</author>
         <category domain="http://www.keryx.se/rss/kategorier.php">keryx/gunther/blogg</category>
         <guid isPermaLink="true">http://www.keryx.se/blogg-53</guid>
      </item>   </channel>
</rss>